ALV/LLL-Aprendizagem ao Longo da Vida/Lifelong Learning (AST)

https://lidermagazine.sapo.pt/gamificacao-da-aprendizagem-um-novo-paradigma/ Uma licenciatura já não vai ser suficiente para enfrentar os desafios da Indústria 4.0. A quarta revolução industrial assenta na articulação dos desenvolvimentos observados na área das tecnologias de informação e comunicação, com os métodos de produção industrial. Internet das Coisas, Inteligência Artificial,  machine learning , ou realidade aumentada, começaram já a integrar os processos industriais. Por detrás desta designação – Indústria 4.0, materializada numa panóplia de tecnologias a funcionar de forma integrada, ligando o espaço virtual ao mundo físico – está, na verdade, um processo de profunda transformação da forma como pensamos, aprendemos, concebemos, produzimos, distribuímos e utilizamos os produtos e serviços, potenciados pelo desenvolvimento e disponibilização, a preços cada vez mais competitivos, de uma nova geração de tecnologias digitais. As profundas implicações a nível tecnológico, económic

  https://lidermagazine.sapo.pt/o-otimismo-informado-vence-batalhas/ Prever o futuro dos nossos dias é uma arte abstrata que todos nós tentamos. Deter alguma informação e ouvir os melhores sobre os contornos e elementos que podem enformar o nosso futuro é um caminho que ajuda a formular opinião e consciência. Ouvir Yuval Harari (professor israelense de História) no  WEF 2020 em Davos  – sim, o autor de  Sapiens: A Brief History of Humankind  (2014),  Homo Deus: A Brief History of Tomorrow  (2016) e  21 Lessons for the 21st Century  (2018) – é um bom caminho para saber mais. Aceder a esta hiperligação é aceder a uma Grande Lição de oratória em 20 minutos e a um debate envolvendo Mark Rutter – primeiro-ministro holandês, também historiador. A sua trilogia de ameaça existencial à civilização humana são a guerra nuclear, o colapso ecológico e a disrupção tecnológica, e partindo do pressuposto que as duas primeiras são intocáveis para o humano comum, centra-se na terceira. Sobre o trabalho

https://lidermagazine.sapo.pt/a-educacao-de-hoje-prepara-os-lideres-do-futuro/ A aprendizagem ao longo da vida é um direito e não um privilégio, disse a primeira-ministra norueguesa, Erna Solberg, aos delegados na  Lillehammer Lifelong Learning Summit 2020  realizada pelo International Council for Open and Distance Education (ICDE), definindo uma visão ambiciosa para a aprendizagem ao longo da vida, baseada na noção de aprendizagem ao longo da vida como um direito humano. “Não podemos aceitar que as pessoas fiquem ultrapassadas”, explicou. “A educação contínua é importante num momento de grandes mudanças na forma como trabalhamos. Muitas pessoas terão mudado de emprego e até carreiras em resultado da digitalização na sociedade. Tanto para manter a competitividade como para evitar que alguém seja excluído da vida profissional, é importante ter sucesso na aprendizagem ao longo da vida”. E Brandon Busteed escreveu na  Forbes ,  The Really Good And Really Bad News On Lifelong Learning:  “O

  https://lidermagazine.sapo.pt/estrategia-portugal-2030-evolucao-na-continuidade-dos-fundos-europeus/ Aproxima-se uma nova vaga de Fundos Europeus. A pergunta persiste: será desta que vão ser usados para nos colocar como País desenvolvido e sustentável (não dependente e na média europeia)? O Programa de Estabilização Económica e Social (PEES/RCM41/06junho) antecedeu a recente aprovação da Estratégia Portugal 2030, que consubstancia a visão do Governo para a próxima década e é o referencial para os vários instrumentos de política, como sejam o Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) e o próximo quadro comunitário de apoio 2021-27 (Portugal 2030). Vai assentar quatro agendas nas seguintes: As pessoas primeiro: um melhor equilíbrio demográfico, maior inclusão, menor desigualdade; Digitalização, inovação e qualificações como motores do desenvolvimento; Transição climática e sustentabilidade dos recursos; Um país competitivo externamente e coeso internamente. O primeiro passo foi dado pel

  https://lidermagazine.sapo.pt/lideranca-o-cenario-europeu-da-proxima-decada/ 2020 foi um ano como nenhum outro nas últimas décadas. A Liderança não é o forte dos líderes europeus, embora se possa dar agora uma nota positiva à líder da Comissão Ursula von der Leyen. E, sabe-se, faltando bons exemplos é difícil fomentar campeões e líderes capazes e vencedores. As decisões entraram, finalmente, em 2021 e cabe a Portugal, enquanto preside ao Conselho Europeu de líderes da UE, passar à ação (não por acaso o Lema da sua presidência é: “Tempo de Agir: por uma recuperação justa, verde e digital”). As expetativas são elevadas porque vão arrancar: – a Agenda Europeia das Competências, o Espaço Europeu da Educação, o Plano de Ação para a Transição Digital (e para a Educação Digital), o Espaço Europeu da Investigação, o  Green Deal  Europeu, o Plano de Recuperação e Resiliência da UE e outras estratégias da UE que conheceremos a seu tempo. Circunscrevamo-nos aqui aos mais diretamente relacionado