ALV/LLL-Aprendizagem ao Longo da Vida/Lifelong Learning (AST)

 Iniciativas de disseminação por todo o País (seminários: Covilhã; Tomar; S. João da Madeira, Porto; Lisboa (4); Pte de Lima; Évora)  Projeto Financiado pelo CIEJD para a APG "O desafio da Recuperaçã o Económica e Financeira da União Europeia ". A qualidade das reflexões produzidas são especialmente relevantes em: ALV – aprendizagem ao longo da vida Empreendedorismo e inovação Economia social SIC- sociedade da informação e do conhecimento.

  EMERGÊNCIA. Do designado Estado de Emergência, decretado em 2020 em plena pandemia, constitucionalmente consagrado em Portugal, todos os cidadãos à sua maneira se apropriaram do seu sentido e, em escassa margem, das suas implicações em deveres e garantias. NEGÓCIO. A sua continuidade é o bem mais desejado e precioso de quem o detêm. Pegueno, médio ou grande. Este Livro trata as duas palavras em significado explicitado dando-lhes o sentido de que, para ambas, a continuidade e a emergência, é bom que se esteja preparado e que se façam esforços de antecipação de cenários. Um Livro à medida do que se gosta em Portugal...tem a papinha toda feita e é só aplicar! Pois nunca é assim, sabe-se, mas aqui ficam muitas ferramentas, dicas e soluções para problemas que acontecem pouco frequentemente, mas que podem ser destruidores de património avultado e colocar em risco a sobrevivência de organizações (aqui se privilegia esta palavra por ser menos restrita do que empresas) e Pessoas. Este ...

  Coordenação da tradução e adaptação para o português do LIVRO editado pela Unesco nos primórdios da pandemia ( março 2020) Handbook on Facilitating Flexible Learning During Educational Disruption: The Chinese Experience Manual de Apoio à Aprendizagem Flexível durante a Interrupção do Ensino Regular Março de 2020. Versão 1.2 A Experiência Chinesa na Manutenção da Aprendizagem durante o Surto de COVID-19 Huang, R.H., Liu, D.J., Tlili, A., Yang, J.F., Wang, H.H., et al. (2020).  Handbook  on  Facilitating   Flexible   Learning   During   Educational   Disruption : The  Chinese   experience  in Maintaining Undisrupted  Learning  in COVID-19 outbreak. Beijing: Smart  Learning  Institute of Beijing Normal University . 

  Educação  a  Distância   Online  -  construindo   uma   agenda  de  pesquisa  de 2015. Original de  Olaf   Zawacki - Richter  e de  Terry   Anderson . 2 Globalização, Cultura e Aprendizagem a Distância Online Charlote N. Gunawardena Tradução: Etelberto Costa Educação a Distância Online: construindo uma agenda de pesquisa – Artesanato Educacional

  Tradução do Inglês do Capítulo 7 para Artesanato Educacional (Brasil)  do Livro  Tony Bates Teaching in a Digital Age   Educar na era Digital: design, ensino e aprendizagem (2016) https://artesanatoeducacional.com.br/produto/educar-na-era-digital-design-ensino-e-aprendizagem/

  Seminário APG «Da Competência à Qualificação - Evolução e Desenvolvimento da Reforma da Formação Profissional» 20 de abril de 2017 Citeforma – Lisboa A 26 de janeiro de 2017, dez anos depois da criação do Sistema Nacional de Qualificações, com a publicação do Decreto–Lei nº14/2017, acontece a primeira alteração ao Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de dezembro, que regula o Sistema Nacional de Qualificações (SNQ). Esta alteração configura uma linha evolutiva que impacta na formação desenvolvida por entidades formadoras e empresas, bem como no “valor” final das competências e resultados atingidos pelos seus formandos e reconhece na sua introdução a existência de um déficit estrutural de qualificações na nossa população. Na sequência de anos de crise económica, que colocaram ainda mais em evidência este déficit estrutural, a par com uma diminuição gradual do investimento em percursos de formação profissional qualificante, estamos hoje perante uma realidade nacional ainda ma...

  Tertúlia Aprendizagem ao longo da vida no contexto das Competências Digitais, Qualificação e Empregabilidade Grupo de Competências Digitais, Qualificação e Empregabilidade Tertúlias de Inquietação Todos Competentes, Todos Digitais: Ensino e Trabalho na Era da I.A. 15 de outubro de 2018 | Porto (ISCAP - R. Jaime Lopes Amorim s/n. 4465-004 Matosinhos, Porto Programa  14:30 Receção aos Participantes | Secretariado do ISCAP/P.Porto 15:00 SESSÃO DE ABERTURA Maria Helena Monteiro | Presidente da Direção da APDSI Fernando Magalhães | Presidente do ISCAP/P.Porto * Anabela Serrano | Professora Adjunta do ISCAP/P.Porto 15:15 INTRODUÇÃO AO DEBATE Keynote Speaker: Pedro Guedes de Oliveira | Coordenador do Programa INCoDe.2030 15:45 DEBATE 1: “RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO E MINERAÇÃO DE DADOS COMO COMPETÊNCIAS DIGITAIS” Moderador: Vasco Ribeiro | Professor Auxiliar da FLUP Relatora: Teresa Cardoso | APDSI Oradores: Ana Azevedo | Professora Adjunta do ISCAP/P.Porto Anabela Serrano | Profe...

  Tertúlias: Aprendizagem ao longo da vida no contexto das Competências Digitais, Qualificação e Empregabilidade Tema Específico: C odificar no presente, programar o futuro Local: Escola Secundária Sebastião da Gama Hora de Inicio. 15 H Programa: 14:30 Receção aos Participantes 15:00 SESSÃO DE ABERTURA Direção da Escola Direção da APDSI IPS Câmara Municipal 15:20 KEY NOTEs ANPRI Fernanda Ledesma – A programação no Ensino básico e secundário IPS (Instituto Politécnico de Setúbal) A Programação nos programas de requalificação e ensino superior 15:40 MESA REDONDA (Espera-se uma conversa informal) IPS |aguardo indicação do representante? AISET| Representante das empresas da área ou ATEC? ...

  Tertúlia Aprendizagem ao longo da vida no contexto das Competências Digitais, Qualificação e Empregabilidade O Papel das Soft Skills Grupo Permanente de Competências digitais, Qualificação e Empregabilidade | 02 de outubro Programa 14:00 Receção aos Participantes 14:30 SESSÃO DE ABERTURA Maria Helena Monteiro | Presidente da Direção da APDSI Nuno Ferreira | Co-CEO da Rebis Consulting 14:45 INTRODUÇÃO AO DEBATE Mário Ceitil (Presidente da APG)* a confirmar 15:15 DEBATE Moderador – (a definir) | GP_CdQE APDSI Relatoras: Teresa Cardoso e Filomena Pestana ( GP_CdQE – APDSI ) Convidado 1 Convidado 4 Convidado 2 Convidado 5 Convidado 3 Convidado 6 (curta intervenção/testemunho de 3/5 minutos. Como resposta a 2 perguntas prévias que são preparadas pelo Grupo e env...

  ELSL21 - EUROPEAN LEARNING SUMMIT // LISBOA21 Por onde começar? Contatos preliminares e exploratórios de viabilidade Resolução do Conselho de Ministros n.º 51/2019 https://dre.pt/home/-/dre/120630399/details/maximized 1. Identificar  chefia GM da presidência portuguesa viabilidade e interesse de inclusão nos eventos pelo Ministro da Economia e da transição digital outros ministros/lideres (CML;CMP, etc) associações empresariais: fundação aip associações cívicas no digital (apdsi lidera) entidades sociais (ML; associações civicas e de cidadania) entidades académicas (CRUP e CSISP) entidades públicas: DGES; DGE; DGest; CNE; ICamões;CPLP;CRHLP; INCoDe.2030; 2. Data/Local? 3. Financiamento: público/privado/receitas. (meta: alcançar €120.000) 4. Título/temas: European Learning Education (on AI Age?) Dialogar ciejd/reper/GPE/Sec.Est.assuntos europeus Associações eu...

   (editado no site da APDSI)  - setembro 2019 A mudança nas politicas europeias e o interesse da apdsi Ursula von der Leyen apresentou as suas linhas gerais de estratégia para o seu mandato (guidelines em português!) à frente da CE:” Uma União mais ambiciosa. O meu programa para a Europa”. São 28 páginas. Ao lê-las muitos concordarão, porque são generalidades e intenções que gostaríamos de ver concretizadas. O diabo está em concretizá-las e, muito mais no que fica omitido ou simplesmente esquecido...Não, não é o caso da Educação que refiro. Que, sim, desaparece dos títulos mas ganha força nos materiais complementares. Este apanhado é apenas de minha responsablidade e procura chamar a atenção para o que se vai seguir nas politicas públicas nacionais que, muitas vezes, têm aparecido como inovadoras e por vezes até como disruptivas. São mérito do trabalho de parcerias europeias porque juntos fazemos melhor. Escreve Ursula no seu manifesto: - O novo colégio terá oito v...