ALV/LLL-Aprendizagem ao Longo da Vida/Lifelong Learning (AST)

Ler em Artigos/Textos o resumo do que foi o Fórum.

Nesta sessão de trabalho reflectiu-se sobre caminhos de investigação e exploração para futuros projetos (2012) da Efquel.

We would like to invite you to join Claudio Dondi and Fabio Nascimbeni in the session at the EFQUEL Innovation Forum entitled "the future of certification in VET" as experts to the subject and active participants in the discussion topics that Claudio Dondi is currently preparing for facilitating this session. This session takes place from 14:00 to 15:30 on Thursday the 15th of September.

Em 21 de Julho, entre as 14h00 e as 18h00, a APG realizou sob minha coordenação e orientação, em Lisboa, um seminário sobre uma temática ainda pouco conhecida em Portugal mas que, no restante espaço europeu, já está a ser alvo de discussão. Este seminário teve como objectivo fazer perceber que Portugal tem boas oportunidades nos novos caminhos que a Europa está a traçar para a Educação/Formação, na sua estratégia EU 2020 em que a Comissão Europeia elegeu como prioridade nº 1 o crescimento baseado no conhecimento e na inovação.

Hotel Real Palácio – Lisboa Congregou mais de 40 participantes e um painel de especialistas relevante, : Poph, ANQ, Ina, Cegoc, Ptc/Anerh, Paradoxo Humano. Foi feita uma abordagem de entradas múltiplas e de apreciação holistica. Um relatório será enviado à Dgert/Dsqa. A implementação da Reforma da Formação Profissional, iniciada em 2007, tem vindo a cumprir etapas de desenvolvimento que configuram um novo panorama da formação em Portugal. A recente implementação do Sistema de Certificação de Entidades Formadoras (em vigor desde 5 de Novembro de 2010) constitui mais uma etapa cumprida. Em paralelo, assistimos na Europa a uma efectiva mudança de paradigma: da Formação para a Aprendizagem; da aprendizagem formal para a aprendizagem não formal e informal. As competências e o seu reconhecimento ganham uma nova dimensão e os resultados das aprendizagens evidenciam-se em “learning outcomes”. O contexto singular em que vivemos confere à aprendizagem e aos seus agentes respon

Key Performance targets - ler nos textos

Europa - Information Society - Digital Agenda - Action 68: Member States to mainstream eLearning in national policies